小学英语学科上半年工作计划

小学英语学科上半年工作计划
一、本学期研训活动指导思想和工作重点
1．以进一步学习实践《英语课程标准》为重点，引导教师树立“为学生终身发展服务”的课程理念，加强学法指导，重视语言学习的工具性特征，倡导语言学习为生活服务，通过各类教研活动，对新课程背景下的课堂教学进行深入研讨，突出研讨的主题性、针对性和实效性，进一步提高课堂教学的有效度。
2．坚持理论与实践相结合，开展多形式、多层次的学习研讨活动，进一步加强对青年教师的培养工作，尤其是教坛新苗的培养，不断提高教师群体的业务素质。在生动既要尊重教师的首创精神，又要加强管理，以激发青年教师的学习、研究、实践的主动性和创造性。同时，通过互动式的研讨活动，师徒结对等途径，充分调动骨干教师的积极性，从而发挥他们在课改的带头和示范作用。
3．以教学调研为切入点，加强对农村课改实践的服务和指导力度。以不同层次的农村学校为调研对象，以农村课堂教学现状和师资现状为调研主题，发现典型，总结并推广基于农村背景的新课程实施经验，帮助农村教师解决教学实际的问题。
4．着手研究小学英语课堂教学衔接问题。召开小学教师学科联谊活动，让六年级、七年级的教师相互观摩和对比课堂教学模式，共同分析和研讨学科教学方法及其背景后的教学理念，并形成上下承启自然的小学课堂衔接体系，以减少不必要的重复教学和学习兴趣失却现象。
5．创建小学英语教师QQ群，拓宽学科研讨渠道，发挥资源共享优势，扩大教研受益面。
二、教学调查的内容和方法
1．通过有效的课堂观摩、教学研讨、座谈、问卷等方式，及时把握我县小学英语教学动态，切实加强师资队伍建设，促进教学质量的提高。
2．做好小学英语新课程实施过程的热点和难点问题的调查，分析和研究等工作，收集优秀典型课例，推广优秀课改成果。
三、学科教学研究的课题
小学英语复习课教学模式的探讨